中国外语与教育研究中心专职研究员、博士、副教授
研究兴趣：外语教学、语言测评
主讲课程
语言测试、应用语言学
项目参与
主持国家社科基金项目一项
主持北京社科基金项目一项
主持北京外国语大学校级重点项目一项
主持北京外国语大学校级一般项目一项
参与北京外国语大学双一流学科建设重大项目两项
参与北京高校高精尖学科建设项目一项
参与国家社科基金项目两项
参与教育部人文社科重点研究基地重大项目三项
学术兼职
全国高等教育自学考试外语专业委员会秘书长（2022年~）
厦门大学口译教育评价联盟常务理事（2021年~）
北京外国语大学中国外语测评中心秘书长（2014年~）
教育经历
北京外国语大学中国外语与教育研究中心 语言测试学 博士
进修学习
2014年赴美国教育考试服务中心（ETS）总部参加语言测试培训
2013年赴日本早稻田大学教育学院参加语言测试统计工作坊
2012年参加北京大学教育学院质性研究方法与社会科学研究暑期学校
导读撰写
韩宝成、罗凯洲（导读），2016，《语言测评实践：现实世界中的测试开发与使用论证》（Language Assessment in Practice: Developing Language Assessments and Justifying Their Use in the Real World）。北京：外语教学与研究出版社/Oxford: OUP。
专著撰写
罗凯洲（主编），2022，《语言测试重点问题研究》。北京：外语教学与研究出版社。
罗凯洲，2020，《英语阅读能力的认知诊断研究》。北京：外语教学与研究出版社。
大纲编写
执笔人之一，2022，《国际人才英语考试官方指南》，北京：外语教学与研究出版社。
起草人之一，2012，《高等教育自学考试英语科目大纲》，北京：外语教学与研究出版社。
起草人之一，2010，《医护英语水平考试大纲（一二三级）》，北京：高等教育出版社。
考试研发
参与国际人才英语考试、幼儿汉语考试、高等教育自学考试（英语科目）、高考英语考试、医学英语考试、职称外语等考试的研究与设计工作。
论文撰写
罗凯洲、韩宝成，2023，外语测评在外语教育领域的地位与作用，《外语教学》2023年第二期。
Luo, K & Wang, J. (2022). Book review Validity Arguments in Language Testing: Case Studies of Validation Research. Language Assessment Quarterly.
罗凯洲、张雯，2022，“看”如何测，《基础外语教育》2022年第四期。
Xu, J. & Luo, K. (2022). Immersing learners in English listening classroom: does self-regulated learning instruction make a difference? Applied Linguistics Review.
罗凯洲，2019，评Kunnan基于道德准则的测试评价模式，《现代外语》2019年第四期。
罗凯洲，2019，整体效度观下语言测试四种效度验证模式：解读、评价与启示，《外语教学》2019年第六期。
Wang, J. & Luo, K. (2019). Evaluating rater judgments on ETIC advanced writing tasks: An application of generalizability theory and many-facets Rasch model. Papers in Language Testing and Assessment, 8(2), 91-116.
罗凯洲、韩宝成，2018，国才考试的构念界定、任务设计与评分方法，《中国外语教育（外语教育研究前沿）》2018年第一期。
罗凯洲、韩宝成，2014，Ordinate与SpeechRater口语自动评分系统评述与启示，《外语电化教学》（4）：27-32。
韩宝成、罗凯洲，2013，语言测试效度及其验证模式的嬗变，《外语教学与研究》（3）：411-425。
会议发言
罗凯洲，2022，语言测试作用的再思考，中外语言合作论坛，北京，2022年12月。
罗凯洲，2021，托福考试的嬗变：考什么、怎么考、如何评，中国国际教育年会，北京，2021年10月。
罗凯洲，2019，构念界定的路径及其对教学的启示，第四届全国高等学校外语改革与发展高端论坛，北京，2019年3月。
Luo, K. (2018). Investigating test-takers’ feedback on ETIC: a preliminary analysis of a questionnaire survey, Presentation at International Conference on Language Testing and Assessment, Language Assessment in the New Era: Innovation and Integration, Beijing, December 2018.
Luo, K. (2018). Validation approaches in language testing: perspectives from Standards and Educational Measurement, Presentation at the 5th International Conference of the Asian Association for Language Assessment, Shanghai, October 2018.
Luo, K. & Wang, J. (2018). Investigating rater performance in the written tasks of ETIC Advanced: some preliminary findings from Generalizability and MFRM analyses, Presentation at Pacific Rim Objective Measurement Symposium: Applying Rasch Measurement in Language Assessment and across the Human Sciences, Shanghai, July 2018.
罗凯洲，2017，国才考试书面沟通任务考什么、怎么考、如何评，第二届全国高等学校外语改革与发展高端论坛，成都，2017年4月。
获奖情况
2022年度北京外国语大学优秀硕士学位论文指导教师奖
2018~2019年度《外语教育研究前沿》优秀审稿人
培训授课
罗凯洲，2021，国才考试与外语教学，全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班，北京：2021年7月。
罗凯洲，2019，语言测试命题方法与质量分析入门，国培计划（国家级中小学英语骨干教师高级研修项目），北京：2019年12月。
罗凯洲，2017，高考英语热点问题研究，中学英语教学设点问题研究与教学突破研修班，北京：2017年6月。
联系方式
邮箱：kevinlkz@bfsu.edu.cn
